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Mostrando entradas de diciembre, 2014

Pintado en la pared No. 115

“México no nos pertenece” “México no nos pertenece”, le dice a uno el taxista luego de su análisis adobado de anécdotas; pero esa percepción de la vida pública reciente de México no es solitaria; con diversas modulaciones, la gente mexicana llega a conclusiones semejantes: “Este México no es nuestro, se lo han robado”; “esto viene desde Miguel de la Madrid”; “a los muchachos los están matando por eso, el hecho de ser joven es un delito”. Leyendo los periódicos, escuchando la radio, viendo los debates televisivos, conversando en la calle con algunos mexicanos, puede uno llegar a algunas conclusiones acerca de este triste episodio de los 43 estudiantes desaparecidos de Ayotzinapa. Primero, el gobierno de Enrique Peña Nieto ya debe saber, desde mucho antes de estos días de diciembre, qué les sucedió a esos estudiantes, por qué y quiénes lo hicieron; pero no se atreve a decirlo porque, probablemente, hay implicaciones muy graves para autoridades de su propio gobierno o para in...

Pintado en la Pared No. 114

México en una encrucijada Han pasado más de dos meses sin que la sociedad mexicana sepa qué les ha sucedido a los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa, estado de Guerrero. Hay unos cuantos detenidos sospechosos de haber participado, probablemente, en la masacre y desaparición de esos jóvenes. Todos los días los periódicos transmiten alguna novedad sobre el asunto, pero las autoridades judiciales y policiales no dicen nada certero al respecto. El Estado mexicano no ha podido o no ha querido decir qué les pasó a aquellos muchachos ni quiénes lo hicieron ni por qué. Y no se sabe qué es peor: que no quiera hacerlo porque fue, de algún modo, cómplice; o que no pueda hacerlo porque no tiene ningún control sobre las regiones. En todo caso, el gobierno de Enrique Peña Nieto camina en el filo de la navaja, se debate entre la complicidad, la ineficiencia y la impunidad. Complicidad, porque es ya bastante evidente que agentes del Estado tuvieron algún grado de participación en algún ...