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Mostrando entradas de enero, 2012

Pintado en la Pared No. 62-DICCIONARIO DE CONCEPTOS-COLOMBIA, SIGLO XIX

EL MAESTRO DE ESCUELA "Yo he observado siempre que los que practican oficio tan interesante, son regularmente los hombres de la hez del pueblo". Diego Tanco, Semanario del Nuevo Reino de Granada , No. 37, septiembre 11 de 1808, p. 324 Los orígenes de la figura social del maestro de escuela parecen remontarse a una etapa embrionaria pero muy activa de liberalización de la sociedad que vivía todavía en los tiempos del dominio de la corona española; dos estudios, uno ya lejano y otro muy reciente, ayudan a confirmar esa percepción. En 1981, Alberto Martínez Boom había detectado en su pesquisa a unos individuos libres, a unos “mercaderes de la enseñanza” que deambulaban por las aldeas del entonces virreinato de la Nueva Granada en la segunda mitad del siglo XVIII (A. Martínez Boom, 1981); en 2008, Renán Silva Olarte detecta a unos “maestros ambulantes” cuyas vidas eran “frágiles e itinerantes”; gentes sin arraigo y probablemente sin oficio definido. Tal vez combinaban e...

CURSO DE HISTORIOGRAFIA POLITICA FRANCESA

Primer semestre de 2012 Curso: Secciones Francófonas IV (Historiografía política francesa). Responsable: profesor Gilberto Loaiza Cano, departamento de Historia, Universidad del Valle. Lecture principale. François Furet, Penser la révolution française . Lectures complémentaires. Extraits de : Pierre Bourdieu, articles recueillis dans Sur l’Etat . Pierre Rosanvallon, Le moment Guizot et La démocratie inachevée . Maurice Agulhon, La république au village .